10月28日下午2点,第九周学工例会暨构建“大学工”工作格局、助推学生成长成才专题研讨会在二会议室召开,党委副书记李友华,党委委员、宣传统战部部长凌宏伟,党委委员、组织人事部部长朱剑昌出席,学生工作部、团委、教务处、总务处、思想政治理论课教研部等相关职能部门负责人以及各二级学院书记、副书记参会。会议由李友华主持。
会上,李友华就本次研讨会的主题、意义和要求作简要说明,他指出,在党的十九届四中全会召开之际,我校作为落实立德树人根本任务的教育单位,要将学校治理体系和治理能力现代化落实到教育教学、管理服务的各个层级、每个教职工心上,整合各方面要素,全面提高制度执行力,切实做到“三全育人”,构建“全员学工”的体制机制,用高效、实用的学校治理检视学生成长成才的质量和厚度。就如何构建“大学工”工作格局,他强调,一要抓好顶层设计,将“为党育人、为国育才”的要求转化为学校改革发展稳定的行动方向和根本遵循,以制度治校,理顺体制机制提升学校治理能力。二要做好协同育人,整合全校所有育人资源,做到目标一致、队伍协同、工作内容统合、方式方法融合,构建以“思想引领、成长服务”为宗旨,第一、第二、第三课堂相互支撑、互动互促的“人人学工”格局,使教学育人、管理育人、服务育人达成“美美与共”的目标。三要强化体系建设,将“十大育人”体系建设落实落细到每个部门和个人,人人都是“大学工”的参与者、实践者和推动者,同时要做好组织体系、运行体系、保障体系、监督体系的构建,以“大学工”助推学生成长成才。
与会人员还分别从实际工作就怎样构建“大学工”工作格局、怎样使“大学工”落地落实,在思想引领、日常管理、体制机制、举措创新等方面进行了深层次、多视角的探讨,一致认为要形成党委统一领导、各部门齐抓共管、师生共同参与的“大学工”长效机制,强化各部门育人功能,优化育人环境,提升“十大育人”体系工作活力。